小学生抄写优美句子(抄写自己喜欢的词语或句子)
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2023-11-05
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1. 小学生抄写优美句子,抄写自己喜欢的词语或句子?
我们像是表面上的针,不停的转动,一面转,一面看着时间匆匆离去,却无能为力。
2. 手工抄写名著中精美语句及名人名言?
2、微笑拥抱每一天,做像向日葵般温暖的女子。
3、别小看任何人,越不起眼的人。往往会做些让人想不到的事。
4、没有伞的孩子必须努力奔跑!
5、我们什么都没有,唯一的本钱就是青春。梦想让我与众不同,奋斗让我改变命运!
6、你不勇敢,没人替你坚强!
7、自信的生命最美丽!
8、学会宽容,要有一颗宽容的爱心!
9、心有多大,舞台就有多大。
10.相信梦想是价值的源泉,相信眼光决定未来的一切,相信成功的信念比成功本身更重要,相信人生有挫折没有失败,相信生命的质量来自决不妥协的信念。
3. 安徒生童话夜莺好词好句?
“我看到了皇上眼里的泪珠——这对我来说时是最宝贵的东西。皇上的眼泪有一种特别的力量。上帝知道,有我得到的报酬已经不少了!”于是它用甜蜜幸福的声音又唱了一次。
现在这只人造鸟儿只好单独唱了。它所获得的成功,比得上那只真正的夜莺;此外,它的外表却是漂亮的得多,它闪耀得如同金手钏和领带扣。
4. 老师建议孩子摘抄好词佳句?
我是高三学生家长。谈点儿个人体会。对小学生而言,好词好句积累确实是有益的。词汇丰富、生动、典雅,也是评价好作文的重要标准。
所以,小学生不仅要注重课内词汇的记忆,还要注重课外词汇的积累——成语、谚语、名人名言,也包括课外阅读中发现的好词好句。
不过,要想提高写作水平,单靠积累好词好句还不够。为什么呢?因为评价一篇作文的水平高低,标准可不是一项啊!通常,有这么四项:立意、布局、行文、用词。具体说明如下。
1. 立意要正
唐代韩愈讲过:“文以载道”。也就是说,文章写出来,是要给别人看的,应当对别人有益、有好处、有帮助。
比如,入选小学语文课本的《桃花心木》这篇文章,就是告诉孩子们“勇于面对生活中的困难,在磨砺中乐观、健康地成长”。
具体文字,可以参见《林清玄散文自选集(少年版)》第二篇《枯萎的桃花心木》。
2. 布局要稳
一般来说,写作文遵循的是“起承转合”的四部结构。
这是一个经典的结构,非常稳妥。段落也好,篇章也好,都可以采用“起承转合”结构。
不过,如何运用得好、运用得巧、运用得自然而然,那可不是一日之功啊!
所以,阅读一篇好文章的时候,也可以按照“起承转合”对文章进行分析,从中领悟作者的写作手法。
3. 行文要顺
一提好作文,很多人或许就会想起“通顺”二字,这可是当年语文老师经常给的评语啊!
那什么叫通顺呢?顺,就是读起来顺嘴、不拗口、朗朗上口。通,就是思路清晰、逻辑合理,不是语无伦次地东一句、西一句。
也就是说,文字表面与思想内涵都是通畅的,别人读起来、看起来没有任何障碍,感觉行云流水般地自然而然。
唐代白居易写的诗,在百姓中流传极广,其中一个原因就是——行文通顺、明白如话、朗朗上口。
4. 用词要工
读书就是学文化。特别是语文课,本来就是学说话、学写文章。
上了学的人,说话、写文章应当是越来越有文化。那么,体现在作文上,用词就要丰富、典雅,不再单调、粗俗。
白居易的诗,不识字的老太太都可以听得懂、听得明白,那么口语化、那么地通俗,但同时又是优美的、典雅的。
总之,要想作文好,就需要在立意、布局、行文、用词这四个方面下功夫。
如此看来,积累好词好句,只是提高作文水平的一个方面。
不过,对小学生来说,这也是比较容易做到的一方面。
其他三个方面,怎么提高呢?主要通过以下两个途径:
1. 经常朗读名家名篇,增强语感
众所周知,语感很重要。杜甫说过:“读书破万卷,下笔如有神”,强调的就是——经常朗读的重要性、培养语感的重要性。
关于朗读,我专门写过一篇回答,可以参考。
2. 参照写作方法书籍,丰富技巧
熟悉写作方法也很重要。写作是一门艺术,其中有很多的技巧。看看成功者总结的技巧、方法,对于自己写文章也是很有好处的。
关于写作方法,我写过两篇回答,可以参考。
不过,这么做可能更合适初中生、高中生。对小学生来说,经常朗读的效果更好。《林清玄散文自选集(少年版)》就是一本适合小学生经常朗读的名家范文集。
关于小学生如何写好作文,关于家长如何辅导孩子写作文,我还写过两篇回答,供参考。
祝孩子健康快乐、学业进步[玫瑰]
5. 写作文摘抄一些好句子有必要吗?
摘抄好句子有五大用处
你问我摘抄好句子有必要吗?我的回答是很有必要。我认为摘抄好句子有五大用处:
01:可以用做文章的题目你摘抄的好句子,有时可以用做文章的题目。我见过不少的文章题目,用的就是好句子。我曾经见过一篇文章的题目叫《梅花香自苦寒来》,还读过一篇题目叫《一屋不扫 ,何以扫天下》的文章,最近我读了一篇文章题目叫《他山之石,可以攻玉》。这些文章的题目,都是好句子。
02:可以用做文章的开头引用一个好句子去开头,可以增加文章的亮点,提高分值。比如作文《说“勤”》,就引用了这样一个好句子作为文章的开头:“一天之计在于晨,一年之计在于春,一生之计在于勤。”一篇讲勤奋的作文,用这个好句子开头,就非常恰当。
03:可以用做文章的结尾用好句子去结尾,既可扮靓结尾,也会起到深化主题的作用。一篇作文题目叫《公交车上见闻》,说的是大热的天,一位胖女人,挤在我身边,像个火炉似的,让我心生烦躁。投币时我忘带零钱,胖女人却爽快地帮我投了一个硬币。作者在结尾就用了一个好句子:“鸟美在羽毛,人美在心灵。”这个好句子既美化了结尾,又深化了主题。
04:可以用做文章的论证好句子,可以作为论据去论证文章的观点。比如作者在写《迎接磨练,成就人生》作文时,为了论证自己的观点,就引用了这样一个好句子:“天降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。”这个好句子的引用,有力地证明了自己的论点。
05:可以用做文章的点题文章需要点题时,可以用好句子去点明。比如作文《宽容》,作者就是这个好句子去点明主题的:“世界上最宽阔的是海洋,比海洋更宽阔的是天空,比天空更宽阔的是人的胸怀。”
总结:摘抄好句子要常抄常看,有的还需要背下来。这样用的时候才能方便。抄是为了用,不用你抄它干什么呢?好句子,最好抄在一个精美一点的、少厚一点的本子上,这样便于保管。
6. 你怎么看待初中老师要求学生每天从网上抄写一篇作文?
我是一位初中的语文老师,我来谈一谈我自己对这件事的看法,不喜勿喷。
孩子进入初中后,很多家长都接受不了孩子语文成绩分数不高这个事实,每次接初一新生,都会遇到家长的质疑,不管你怎么解释,总有家长喜欢与小学时的语文成绩做比较。
初中语文试卷一百五十分,知识积累大约是三十五分,三篇阅读大约是五十五分,作文五十五分,卷面五分。孩子的语文成绩如果想考到120以上,卷面要保持干净不丢分,或是丢一分,知识积累不丢分或是丢一二分,三篇阅读最多丢个十分,作文如果扣个七八岁分,这样大约能考到130分,如果作文扣到12到15分,那只能上120分,这是很理想的状态,现实中很多学生前面扣得分会很多,如果作文分扣少一些,还是有机会上120的。
所以作文在语文考试中的比重很高,占了三分之一,但是现实中很多学生作文水平不高。有的初三学生写作文都读不通顺,标点符号都不会用。对于重点学校的老师来讲,可以采用灵活的教学方法来提高学生的写作水平,对于基层普通学校的老师来讲,想提高分数有时就要简单粗暴一点。
比如问题里提到的每天从网上抄写一篇作文,日积月累下来,三年能抄近千篇。有一句话叫熟读唐诗三百首,不会写诗也会吟。更何况学生抄多了,就等于读了千篇作文,有些好词好句,还有一些作文套路都会在不知不觉中融入自己的文章里。这是很笨的方法,但对于普通学生来讲确实是提高作文分的一个好方法。
对于我们普通学校的老师来讲,我一般是好学生,写出自己的特色与风格,中等生努力在合格作文上有所提高,差学生尽量写出完整作文。
以上是个人观点,不喜勿喷。
7. 句子抄写在方格里?
考试时要求句子抄写在田字格中,如果是单纯句子则不需要,如果是一个段落则需要空两格。
1、田字格定义:田字格是一种用于规范汉字书写格式的模板,包括四边框和横中线、竖中线。是小学初学写字规范。习字时需在田字格中逐渐将汉字写规范,能给以后的语文学习打下坚实的基础。
2、田字格用途:田字格别看只是四个小格子,其实每个格子都大有名堂,每根线、每个格子,格子中的每个方位,都有其不同的名称,熟记田字格、牢记各部分名称,是初学书写重要的前提。认识了"田字格"后,欣赏田字格中的汉字,让孩子感受到每个字都有他的位置,而不能胡乱摆放,这是一个重要的环节。左右结构,上下结构,半包围结构等等。只有在田字格中逐渐将汉字写规范,这样才能给以后的语文学习打下坚实的基础。
3、首行缩进是将段落的第一行从左向右缩进一定的距离,首行外的各行都保持不变,便于阅读和区分文章整体结构。
4、高考作文题目:前面必须腾出四格;在标题行做到居中。
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1. 小学生抄写优美句子,抄写自己喜欢的词语或句子?
我们像是表面上的针,不停的转动,一面转,一面看着时间匆匆离去,却无能为力。
2. 手工抄写名著中精美语句及名人名言?
2、微笑拥抱每一天,做像向日葵般温暖的女子。
3、别小看任何人,越不起眼的人。往往会做些让人想不到的事。
4、没有伞的孩子必须努力奔跑!
5、我们什么都没有,唯一的本钱就是青春。梦想让我与众不同,奋斗让我改变命运!
6、你不勇敢,没人替你坚强!
7、自信的生命最美丽!
8、学会宽容,要有一颗宽容的爱心!
9、心有多大,舞台就有多大。
10.相信梦想是价值的源泉,相信眼光决定未来的一切,相信成功的信念比成功本身更重要,相信人生有挫折没有失败,相信生命的质量来自决不妥协的信念。
3. 安徒生童话夜莺好词好句?
“我看到了皇上眼里的泪珠——这对我来说时是最宝贵的东西。皇上的眼泪有一种特别的力量。上帝知道,有我得到的报酬已经不少了!”于是它用甜蜜幸福的声音又唱了一次。
现在这只人造鸟儿只好单独唱了。它所获得的成功,比得上那只真正的夜莺;此外,它的外表却是漂亮的得多,它闪耀得如同金手钏和领带扣。
4. 老师建议孩子摘抄好词佳句?
我是高三学生家长。谈点儿个人体会。对小学生而言,好词好句积累确实是有益的。词汇丰富、生动、典雅,也是评价好作文的重要标准。
所以,小学生不仅要注重课内词汇的记忆,还要注重课外词汇的积累——成语、谚语、名人名言,也包括课外阅读中发现的好词好句。
不过,要想提高写作水平,单靠积累好词好句还不够。为什么呢?因为评价一篇作文的水平高低,标准可不是一项啊!通常,有这么四项:立意、布局、行文、用词。具体说明如下。
1. 立意要正
唐代韩愈讲过:“文以载道”。也就是说,文章写出来,是要给别人看的,应当对别人有益、有好处、有帮助。
比如,入选小学语文课本的《桃花心木》这篇文章,就是告诉孩子们“勇于面对生活中的困难,在磨砺中乐观、健康地成长”。
具体文字,可以参见《林清玄散文自选集(少年版)》第二篇《枯萎的桃花心木》。
2. 布局要稳
一般来说,写作文遵循的是“起承转合”的四部结构。
这是一个经典的结构,非常稳妥。段落也好,篇章也好,都可以采用“起承转合”结构。
不过,如何运用得好、运用得巧、运用得自然而然,那可不是一日之功啊!
所以,阅读一篇好文章的时候,也可以按照“起承转合”对文章进行分析,从中领悟作者的写作手法。
3. 行文要顺
一提好作文,很多人或许就会想起“通顺”二字,这可是当年语文老师经常给的评语啊!
那什么叫通顺呢?顺,就是读起来顺嘴、不拗口、朗朗上口。通,就是思路清晰、逻辑合理,不是语无伦次地东一句、西一句。
也就是说,文字表面与思想内涵都是通畅的,别人读起来、看起来没有任何障碍,感觉行云流水般地自然而然。
唐代白居易写的诗,在百姓中流传极广,其中一个原因就是——行文通顺、明白如话、朗朗上口。
4. 用词要工
读书就是学文化。特别是语文课,本来就是学说话、学写文章。
上了学的人,说话、写文章应当是越来越有文化。那么,体现在作文上,用词就要丰富、典雅,不再单调、粗俗。
白居易的诗,不识字的老太太都可以听得懂、听得明白,那么口语化、那么地通俗,但同时又是优美的、典雅的。
总之,要想作文好,就需要在立意、布局、行文、用词这四个方面下功夫。
如此看来,积累好词好句,只是提高作文水平的一个方面。
不过,对小学生来说,这也是比较容易做到的一方面。
其他三个方面,怎么提高呢?主要通过以下两个途径:
1. 经常朗读名家名篇,增强语感
众所周知,语感很重要。杜甫说过:“读书破万卷,下笔如有神”,强调的就是——经常朗读的重要性、培养语感的重要性。
关于朗读,我专门写过一篇回答,可以参考。
2. 参照写作方法书籍,丰富技巧
熟悉写作方法也很重要。写作是一门艺术,其中有很多的技巧。看看成功者总结的技巧、方法,对于自己写文章也是很有好处的。
关于写作方法,我写过两篇回答,可以参考。
不过,这么做可能更合适初中生、高中生。对小学生来说,经常朗读的效果更好。《林清玄散文自选集(少年版)》就是一本适合小学生经常朗读的名家范文集。
关于小学生如何写好作文,关于家长如何辅导孩子写作文,我还写过两篇回答,供参考。
祝孩子健康快乐、学业进步[玫瑰]
5. 写作文摘抄一些好句子有必要吗?
摘抄好句子有五大用处
你问我摘抄好句子有必要吗?我的回答是很有必要。我认为摘抄好句子有五大用处:
01:可以用做文章的题目你摘抄的好句子,有时可以用做文章的题目。我见过不少的文章题目,用的就是好句子。我曾经见过一篇文章的题目叫《梅花香自苦寒来》,还读过一篇题目叫《一屋不扫 ,何以扫天下》的文章,最近我读了一篇文章题目叫《他山之石,可以攻玉》。这些文章的题目,都是好句子。
02:可以用做文章的开头引用一个好句子去开头,可以增加文章的亮点,提高分值。比如作文《说“勤”》,就引用了这样一个好句子作为文章的开头:“一天之计在于晨,一年之计在于春,一生之计在于勤。”一篇讲勤奋的作文,用这个好句子开头,就非常恰当。
03:可以用做文章的结尾用好句子去结尾,既可扮靓结尾,也会起到深化主题的作用。一篇作文题目叫《公交车上见闻》,说的是大热的天,一位胖女人,挤在我身边,像个火炉似的,让我心生烦躁。投币时我忘带零钱,胖女人却爽快地帮我投了一个硬币。作者在结尾就用了一个好句子:“鸟美在羽毛,人美在心灵。”这个好句子既美化了结尾,又深化了主题。
04:可以用做文章的论证好句子,可以作为论据去论证文章的观点。比如作者在写《迎接磨练,成就人生》作文时,为了论证自己的观点,就引用了这样一个好句子:“天降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。”这个好句子的引用,有力地证明了自己的论点。
05:可以用做文章的点题文章需要点题时,可以用好句子去点明。比如作文《宽容》,作者就是这个好句子去点明主题的:“世界上最宽阔的是海洋,比海洋更宽阔的是天空,比天空更宽阔的是人的胸怀。”
总结:摘抄好句子要常抄常看,有的还需要背下来。这样用的时候才能方便。抄是为了用,不用你抄它干什么呢?好句子,最好抄在一个精美一点的、少厚一点的本子上,这样便于保管。
6. 你怎么看待初中老师要求学生每天从网上抄写一篇作文?
我是一位初中的语文老师,我来谈一谈我自己对这件事的看法,不喜勿喷。
孩子进入初中后,很多家长都接受不了孩子语文成绩分数不高这个事实,每次接初一新生,都会遇到家长的质疑,不管你怎么解释,总有家长喜欢与小学时的语文成绩做比较。
初中语文试卷一百五十分,知识积累大约是三十五分,三篇阅读大约是五十五分,作文五十五分,卷面五分。孩子的语文成绩如果想考到120以上,卷面要保持干净不丢分,或是丢一分,知识积累不丢分或是丢一二分,三篇阅读最多丢个十分,作文如果扣个七八岁分,这样大约能考到130分,如果作文扣到12到15分,那只能上120分,这是很理想的状态,现实中很多学生前面扣得分会很多,如果作文分扣少一些,还是有机会上120的。
所以作文在语文考试中的比重很高,占了三分之一,但是现实中很多学生作文水平不高。有的初三学生写作文都读不通顺,标点符号都不会用。对于重点学校的老师来讲,可以采用灵活的教学方法来提高学生的写作水平,对于基层普通学校的老师来讲,想提高分数有时就要简单粗暴一点。
比如问题里提到的每天从网上抄写一篇作文,日积月累下来,三年能抄近千篇。有一句话叫熟读唐诗三百首,不会写诗也会吟。更何况学生抄多了,就等于读了千篇作文,有些好词好句,还有一些作文套路都会在不知不觉中融入自己的文章里。这是很笨的方法,但对于普通学生来讲确实是提高作文分的一个好方法。
对于我们普通学校的老师来讲,我一般是好学生,写出自己的特色与风格,中等生努力在合格作文上有所提高,差学生尽量写出完整作文。
以上是个人观点,不喜勿喷。
7. 句子抄写在方格里?
考试时要求句子抄写在田字格中,如果是单纯句子则不需要,如果是一个段落则需要空两格。
1、田字格定义:田字格是一种用于规范汉字书写格式的模板,包括四边框和横中线、竖中线。是小学初学写字规范。习字时需在田字格中逐渐将汉字写规范,能给以后的语文学习打下坚实的基础。
2、田字格用途:田字格别看只是四个小格子,其实每个格子都大有名堂,每根线、每个格子,格子中的每个方位,都有其不同的名称,熟记田字格、牢记各部分名称,是初学书写重要的前提。认识了"田字格"后,欣赏田字格中的汉字,让孩子感受到每个字都有他的位置,而不能胡乱摆放,这是一个重要的环节。左右结构,上下结构,半包围结构等等。只有在田字格中逐渐将汉字写规范,这样才能给以后的语文学习打下坚实的基础。
3、首行缩进是将段落的第一行从左向右缩进一定的距离,首行外的各行都保持不变,便于阅读和区分文章整体结构。
4、高考作文题目:前面必须腾出四格;在标题行做到居中。
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